Educacional/desenvolvimento (criança e adolescente)
Classificado como: Cura
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- Novo grupo 1
- PROBLEMAS DE FOCO E ATENÇÃO (SOBRECARGA SENSORIAL, DOPAMINA BAIXA, SONO RUIM)
- ESTRESSE ESCOLAR
- DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NÃO IDENTIFICADAS
- MEDO DE ERRAR (TRAVA O SISTEMA NERVOSO PARA O APRENDIZADO)
- MÉTODO DE ENSINO INCOMPATÍVEL COM O PERFIL DA CRIANÇA/ADOLESCENTE
- PROFESSORES RÍGIDOS OU POUCO ACOLHEDORES
- EXCESSO DE TAREFAS E ATIVIDADES
- SONO INSUFICIENTE (BASE DA COGNIÇÃO E REGULAÇÃO EMOCIONAL)
- ALIMENTAÇÃO INADEQUEADA (IMPACTA NEUROTRANSMISSORES E FOCO)
- FALTA DE ROTINA ESTRUTURADA PARA ESTUDAR
- ALTA SENSIBILIDADE SENSORIAL (BARULHOS, LUZES, AGLOMERAÇÕES)
- DESMOTIVAÇÃO POR FALTA DE PROPÓSITO
- COMPARAÇÕES ESCOLARES (NOTAS, DESEMPENHO, TALENTO)
- AMBIENTE ESCOLAR ENERGETICAMENTE DENSO OU COMPETITIVO
- PROBLEMAS DE ORGANIZAÇÃO (MATERIAIS, TAREFAS, HORÁRIOS)
- USO EXCESSIVO DE TELAS PREJUDICANDO CONCENTRAÇÃO
- MUDANÇA DE ESCOLA SEM ADAPTAÇÃO EMOCIONAL
- POUCO ESTÍMULO COGNITIVO EM CASA
- REGULAÇÃO EMOCIONAL FRÁGIL AFETANDO O APRENDIZADO
- AUTOPERCEPÇÃO DE INCAPACIDADE (CRIA BLOQUEIOS ENERGÉTICOS DE DESEMPENHO)
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Pranchas ligadas
Os gráficos seguintes estão no mesmo tema que o gráfico “Educacional/desenvolvimento (criança e adolescente)”, eles dar-lhe-ão respostas adicionais para aprofundar a sua investigação.
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